常に希望を与える、親が子どもに教える6つのルール
01
所属の法則
教育熱心な家庭の雰囲気の中で、お子さまの成長を満足させる
子供が自立できる環境を整え、健康的な初生嬰兒尿片推薦生活習慣の読書習慣を奨励しましょう。
また、親同士の対立や、しばしば口論になることも、正常な環境とは言えず、不健康な環境であることに注意する必要があります。 壊れた家庭や長期に渡って別居している家庭は、子どもたちの信頼感を欠くことにつながります。
私たちは、前向きで健康的な方法で子どもを慰め、安心させることはできますが、ネグレクトや甘やかし、厳しすぎるなどの極端な対応はできませんし、個人の感情を子どもに押し付けてはいけません。
02
期待値の法則
常に子どもたちに希望を与える
親は子どもに大きな期待を寄せていまbb尿片すが、どうすれば子どもに希望が見え、期待されていることを実感させることができるのでしょうか。
子どもがどんなに頑張っていても、「よくできたね」「偉いね」などと常に褒めてあげることです。 これは期待の法則を利用して、子どものやる気を積極的に引き出すことです。
いわゆる "ギャップファインダー "と呼ばれるもので、95点持っている子どもが5点減ったら責めなければならない。 このような高い基準や要求は、努力に見合わず、子どもの期待の多くを消し去り、子どもを落胆させる可能性があります。
03
エネルギールール
子供と喧嘩しないこと
子どもを刺激するために、『うまくやりたい』というアプローチを使ってはいけない。 エネルギー的にも生活習慣的にも、親は常に子どもよりエネルギーがあり、親と子どもが『喧嘩』した時点ですでに力量に格差があるのです。
親や教師、子どもに関係の深い大人は、すねたり、子どもと自分を比べたりして、子どもに影響を与えることを選んではいけない。 愛情が未熟な段階にある子どもの『邪魔をしようとする』のは良くないことです。
04
マネジメントのルール
子供が18歳になるまで、親の責任で躾をする
未成年の子供の自制心のレベルはまだ完全ではないので、母親と父親が責任を持ってしつけを行うことが重要です。 しかし、このしつけは、真正で、個人的で、科学的で、賢明なものでなければならず、子どもを法的な財産として維持するための方法として用いてはならない。 また、子どもの考えや性格を考慮せず、尊重しない単純で残忍な命令であってはならない。
一方、子どもは親をバックボーンとして見ており、科学的で分別のある指導とケアは、子どもに安心感を与え、適用されているという感覚を持たせ、困難や危機があったときに親を頼ることができるようにする。 親が普段、子供に自由を与えたいかのように、何事にも(学業、主な成績、好みなど)あまりにも場当たり的であれば、子供は親が子供自身のことを「どうでもいい」と感じ、距離を置くようになるのです。
05
ラウドネス・ルール
彼らの声に耳を傾ける
子どもたちを平等に叱り、声を与え、話を聞けば、子どもたちは自分の考えを話すようになります。 大人が子どもの考えを尊重せず、子どもの声を無視すると、子どもは親に本当のことを言うのが怖くなり、長い目で見てコミュニケーションを取りたがらなくなります。
親は、たとえはっきり話せなくても、幼い子どもと真剣にコミュニケーションをとる必要があります。 無作法に切り捨てたり、声を出したことをバカにしたりするような個人的な行動は、子どもの発達に悪影響を及ぼします。
06
ロールモデルの法則
子どもたちのロールモデルとなる「Lead by Example」のbb餐具効果は非常に高い
手本を示して教え、手本によって導く」という言葉は、普遍的に正しい。 子どもの生い立ちや興味、嗜好のほとんどは、環境の中で聞いたり見たりしたものから生まれるので、親が話し方や振る舞いをチェックすることは非常に重要です。 母親は女の子に、父親は男の子に強い影響を与える。 不完全な両親や、長らく離れていた親子の交流は、明らかに子どもの発達に悪い影響を与えます。
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